11月14日下午,公司第三屆護(hù)士長(zhǎng)核心能力培訓(xùn)(第十一講)在天佑醫(yī)院國(guó)際會(huì)議廳舉辦,副總裁葉文琴教授授課。公司醫(yī)療管理部護(hù)理質(zhì)量督導(dǎo)主任朱建英、護(hù)理培訓(xùn)主任唐秀花,公司旗下四家醫(yī)院護(hù)理部主任和護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理骨干參加現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí),蘇州、慈溪、四川、深圳等醫(yī)院護(hù)理部主任、護(hù)士長(zhǎng)線上聽課。醫(yī)療管理部護(hù)理總監(jiān)周詠梅主持。
葉文琴教授以《基于臨床需求與解決問題導(dǎo)向的科研與創(chuàng)新》為主題,圍繞護(hù)理科研選題、科研實(shí)施、科研成果應(yīng)用推廣這三個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)闡述。“護(hù)士長(zhǎng)要有循證思維,要以創(chuàng)新視角探索和解決臨床護(hù)理中的問題,最終將研究成果轉(zhuǎn)化為臨床實(shí)踐,提高護(hù)理質(zhì)量和患者滿意度。”葉文琴教授開講就點(diǎn)明了護(hù)士長(zhǎng)在提升臨床護(hù)理水平和推動(dòng)學(xué)科發(fā)展中的重要性。
如何以解決臨床護(hù)理問題為導(dǎo)向進(jìn)行護(hù)理科研選題?葉文琴教授從三個(gè)方面進(jìn)行闡述。首先,科學(xué)研究需做好以下幾個(gè)步驟:提出問題、查閱文獻(xiàn)、假設(shè)形成、問題陳述,以及收集統(tǒng)計(jì)分析資料、撰寫與發(fā)表論文;其次,科研選題應(yīng)遵循科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性和可行性的基本原則;第三,在尋找和確立護(hù)理科研課題時(shí),應(yīng)立足臨床實(shí)踐,追蹤學(xué)科前沿,并實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科融合。
葉文琴教授指出,科研實(shí)施要以提高??谱o(hù)理質(zhì)量為目標(biāo)導(dǎo)向,成果應(yīng)用要以推動(dòng)護(hù)理學(xué)科發(fā)展為結(jié)果導(dǎo)向。護(hù)理科研涵蓋臨床護(hù)理、護(hù)理管理、健康教育等多個(gè)方面。葉文琴教授分享了一個(gè)成功的護(hù)理科研案例:脊髓損傷患者腸道功能障礙干預(yù)方案的構(gòu)建。她鼓勵(lì)大家在日常工作中積極思考和探索,以科學(xué)的方法解決臨床問題,全面提升護(hù)理質(zhì)量。她還指出護(hù)理科研選題需要精心設(shè)計(jì),以確??尚行院蜏?zhǔn)確性;需要倫理和道德合規(guī),以保護(hù)受試者權(quán)益。
在兩個(gè)多小時(shí)的授課中,葉文琴教授不僅傳授了關(guān)于臨床護(hù)理科研的滿滿“干貨”,還指出了以往護(hù)理科研中存在的問題,并提供解決問題的策略和方法,幫助護(hù)士長(zhǎng)們明確了護(hù)理科研的方向和方法。與臨床實(shí)踐相結(jié)合開展護(hù)理科研,不僅能為患者提供更高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù),提升患者的滿意度和生活質(zhì)量;更能激勵(lì)護(hù)士扎根臨床、熱愛臨床,進(jìn)一步增強(qiáng)護(hù)士的職業(yè)獲得感和幸福感。
據(jù)介紹,這次培訓(xùn)是護(hù)士長(zhǎng)核心能力培訓(xùn)的收官一課,至此,全年舉辦了11期,旗下醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)和骨干累計(jì)培訓(xùn)達(dá)千余人次。